La asignatura abordará los siguientes contenidos generales:

1. Historia de los textos escritos y su transmisión: del volumen al códice; del códice a la imprenta.

2. Formación de las primeras bibliotecas e historia de las bibliotecas y grandes colecciones.

3. La fortuna de los textos griegos y latinos a través de su copia y transmisión. Pérdidas y descubrimientos.

4. Autores y obras conservados y obras perdidas. Los fragmentos. 

Resultados del aprendizaje:

1. Al término del aprendizaje el/la estudiante habrá adquirido conocimientos sobre la transmisión y conservación de los textos griegos y latinos a través de sus diferentes soportes de escritura.

2. El alumno habrá adquirido conocimiento de la historia del libro y de la formación de bibliotecas en la Antigüedad.

3. Tendrá un sólido conocimiento de la transmisión de los textos griegos y latinos a través de la historia.

Parte griega

Los contenidos de la parte griega se estructurarán en dos partes:

- un panorama general histórico de la transmisión de los textos de la Antigüedad griega, que abarcará desde los orígenes de la producción literaria, con especial énfasis en las épocas helenística y bizantina;

- una serie de sesiones monográficas de profundización a través de las cuales se abordarán temas y problemas concretos de la transmisión de textos griegos.

Temario del panorama general:

1. Épocas arcaica, clásica y helenística.

1.1. Oralidad y escritura de la Grecia arcaica a la clásica.

1.2. El libro en Grecia clásica: literatura y materialidad. Soportes y formatos. La experiencia lectora y la actividad educativa. Archivos y bibliotecas. La filología prealejandrina.

1.3. El Museo y el florecimiento de la filología alejandrina. Las bibliotecas helenísticas.

1.4. La expansión de la actividad erudita en los siglos II-I a. C.

1.5. Estudio de caso: el texto homérico desde la tradición oral a los escolios.

2. Época imperial y Antigüedad tardía.

2.1. El siglo de la Segunda Sofística.

2.2. Paganismo y cristianismo en la transmisión textual.

2.3. La producción gramatical y lexicográfica. Compendios y comentarios

2.4. El cambio de soporte del rollo al códice

3. El mundo bizantino.

3.1. Erudición y filología en el Imperio Romano de Oriente.

3.2. De Justiniano al periodo iconoclasta.

3.3. Del primer humanismo a la era del enciclopedismo.

3.4. El Renacimiento paleólogo.

3.5. El último periodo bizantino y la afluencia de manuscritos a Europa occidental.

4. Del Renacimiento europeo a la actualidad

4.1. Las primeras ediciones impresas de textos griegos.

4.2. Ediciones monumentales y colecciones en los siglos XVIII y XIX.

4.3. El nacimiento de la crítica textual moderna.

4.4. Nuevos hallazgos y descubrimientos.

4.5. Retos de la filología del siglo XXI. Temario de las sesiones monográficas:

Sesión monográfica 1. Rastreando la historia de un texto. Con objeto de profundizar en la historia de un texto específico, se presentará un recorrido completo de las obras de Aristófanes, desde su posible primera versión del autor hasta la traducción al español u otras lenguas modernas que adquirimos en una librería.

Sesión monográfica 2. Pseudoepigraphica. Se abordará el asunto de la autoría apócrifa y los problemas de atribución en el contexto de la historia y transmisión de los textos griegos, a través del estudio de poemas atribuidos a Orfeo, los Himnos órficos, las Argonáuticas órficas y el Lapidario.

Sesión monográfica 3. Introducción a la literatura fragmentaria. Se estudiará el concepto de fragmento en el ámbito de la literatura griega y su transmisión, atendiendo especialmente a cuestiones metodológicas relacionadas con su identificación y edición. El corpus central de estudio lo constituirán los fragmentos de comedia griega.

Sesión monográfica 4. La biblioteca perdida. Se llevará a cabo el rastreo de los títulos literarios griegos que no se han conservado, indagando en las fuentes a través de las cuales conocemos su existencia e investigando los posibles avatares de su desaparición con vistas a reconstruir su historia.

Parte latina

1. Breve panorámica de la producción y la transmisión de los textos latinos

1.1. Los textos en la Roma antigua: la officina de los autores, la producción de libros, las bibliotecas, el público lector y la actividad filológica

1.2. La Antigüedad tardía: del rollo al códice

1.3. La Edad Media

1.3.1. Irlanda e Inglaterra

1.3.2. El Renacimiento carolingio

1.3.3. Montecassino

1.3.4. De las escuelas catedralicias a las primeras universidades

1.4. El Humanismo

1.4.1. El (re)descubrimiento de los clásicos y su difusión.

1.4.2. El valor de los códices humanísticos

1.4.3. La imprenta y el textus receptus

1.5. La transmisión de los textos latinos desde el Renacimiento

1.5.1. La circulación de los manuscritos

1.5.2. Las bibliotecas y sus colecciones de manuscritos

1.5.3. El surgimiento de la estemática

1.5.4. Nuevos descubrimientos de textos latinos

2. Instrumentos y conceptos (que se verán en paralelo al punto 1)

2.1. Breve historia de la escritura latina

2.2. Soportes: soportes duros y soportes blandos (papiro, pergamino, rollo, códice, palimpsesto, papel, libro impreso, entre otros).

2.3. Comentarios, florilegios y antologías

2.4. Modos de la transmisión: vertical vs. horizontal; directa vs. indirecta.

2.5. El acceso a los manuscritos e impresos antiguos: bases de datos, bibliotecas y colecciones digitales.

3. La lectura de pasajes de manuscritos producidos en los diversos periodos estudiados. (Se realizará también en paralelo a los puntos 1 y 2).